¿Menos días de clases y un curso lectivo distinto? MEP analiza cambios para 2027

El Ministerio de Educación Pública (MEP) ya trabaja en una propuesta para modificar el calendario escolar y pretende que los cambios puedan aplicarse a partir de 2027.
La iniciativa fue solicitada por el ministro de Educación en mayo y entregada en junio por el Viceministerio Académico.

La propuesta se analiza mientras el Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes (Colypro) plantea reducir de 200 a 176 las jornadas efectivas y concentrar el curso lectivo entre marzo y noviembre.

Sin embargo, el MEP aclara que su propuesta todavía se encuentra en revisión y que deberá considerar criterios técnicos y jurídicos, además de las necesidades del sistema educativo (ver video adjunto).

Uno de los principales cambios en el planteamiento del Ministerio está relacionado con el mecanismo para modificar el calendario.

A diferencia de lo que se había planteado anteriormente, el MEP considera que no sería necesario impulsar un nuevo proyecto de ley para realizar la modificación.

Actualmente, el Ministerio analiza los mecanismos jurídicos que permitirían concretar el cambio de una manera más expedita.

Antes de presentar una propuesta definitiva a la ciudadanía, el MEP pretende discutirla con los distintos actores que forman parte del sistema educativo.

La intención del MEP es concluir el proceso de revisión y socialización para plantear el nuevo calendario con miras a su implementación en 2027.