Los docentes en Costa Rica tienen salarios efectivos superiores a los de otros profesionales con educación terciaria, pero enfrentan una menor estabilidad laboral que el promedio del resto de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Así lo revela el informe Education at a Glance 2026 de la OCDE, publicado el 29 de setiembre.
En secundaria baja, el salario efectivo de los docentes en Costa Rica equivale al 169% de los ingresos de los trabajadores con educación terciaria. Es decir, es un 69% superior.
La diferencia también se observa en otros niveles educativos: en preescolar, los docentes reciben en promedio un 25% más que otros trabajadores con educación terciaria, mientras que en primaria y secundaria baja las diferencias son mayores.
Sin embargo, el panorama cambia cuando se analiza la estabilidad laboral.
Solo el 56% de los docentes de secundaria baja en Costa Rica tiene un contrato permanente. En el promedio de la OCDE, esta proporción alcanza el 81%.
En Costa Rica, un 22% de los docentes tiene contratos de un año o menos y otro 22% cuenta con contratos de más de un año. En conjunto, al menos 44% trabaja bajo alguna modalidad de contrato de plazo fijo.
La OCDE señala que los contratos permanentes generalmente están asociados con una mayor seguridad laboral y previsibilidad profesional, mientras que una alta dependencia de contratos temporales puede generar mayor incertidumbre, especialmente entre docentes que están iniciando su carrera.
El informe también señala que, en Costa Rica, el salario efectivo de los docentes de secundaria baja es 62% superior al salario establecido para un docente con las calificaciones más comunes y 15 años de experiencia.
Según la OCDE, esta diferencia refleja, en parte, el peso de las bonificaciones y otros pagos adicionales.
El informe Education at a Glance 2026 analiza distintos indicadores de los sistemas educativos de los países miembros de la OCDE, entre ellos las condiciones laborales y salariales de los docentes.