Examen de idoneidad sería obligatorio para nuevos docentes
Diputados de la Comisión de Ciencias, Tecnología y Educación dictaminaron este jueves el proyecto como una forma de garantizar correctas actitudes y aptitudes en los docentes del país
Los diputados de la Comisión de Ciencia, Tecnología y Educación dictaminaron esta tarde el proyecto de ley que establece la obligatoriedad del examen de idoneidad entre los requisitos de nuevo ingreso a la carrera docente.
La intención de los legisladores es garantizar las correctas actitudes y aptitudes de los docentes a la hora de aplicar a un puesto en el Ministerio de Educación Pública.
La urgencia de los legisladores por aprobar esta medida se sustenta en lo expuesto en el sétimo Informe del Estado de la Educación, que señaló una serie de carencias y deficiencias en la formación de los educadores costarricenses, especialmente en tres ámbitos: la preparación para la docencia, la contratación e inducción de los docentes y el desempeño docente y su desarrollo profesional.
Según los diputados la mayor parte de los docentes contratos tienen serias debilidades en su formación inicial y la oferta de capacitación del MEP no ayuda a corregirlas, mientras que la ausencia de procesos de evaluación formativos impide identificar y establecer mecanismos de apoyo para su oportuna atención.
“El proyecto cuenta con el aval del Ministerio de Educación Pública, la Dirección General de Servicio Civil, el Estado de la Nación y representa una transformación para asegurar que en los próximos años los nuevos funcionarios, los nuevos docentes del país cuenten con conocimientos y habilidades reales y de esta forma garantizar la idoneidad profesional en el MEP.
“La profesión docente está obligada a ofrecer un alto desempeño académico, el desarrollo de competencias transversales, así como el compromiso ético para garantizar el desarrollo social, la calidad de la enseñanza y dar respuestas oportunas a los estudiantes y al país”, aseguró el diputado liberacionista Wagner Jiménez, impulsor de la iniciativa.
El examen aplicaría únicamente para los nuevos ingresos a la carrera docente, no así para los educadores ya activos, y será establecido por el propio MEP.
La iniciativa pasará al Plenario para su análisis y posterior votación.